Мы считаем, что целенаправленные занятия лучше начинать с 3,5−4 лет — в сенситивный период, когда ребёнок особенно активно усваивает новое. При старте около 3 лет к 5 годам дети часто уже различают два языка и могут строить простые осознанные фразы. Потенциал в 3−4 года действительно очень высокий
Способ зависит от особенностей ребёнка и возможностей семьи.
Погружение и индивидуальные занятия
Погружение в языковую среду и занятия с репетитором могут быть очень результативными, но чаще лучше подходят школьникам, когда ребёнок уже осознаёт ответственность и может дольше удерживать внимание
Один из наиболее эффективных вариантов для дошкольников — занятия в группе. Детям важны общение и совместная деятельность: через игры и песни они запоминают слова и выражения легко и естественно